Типы нарушений психического развития

Типы нарушений психического развития  Печать  E-mail Подробности Категория: Клиническая психология Существуют различные классификации дизонтоге-неза. Рассмотрим некоторые из них и дадим описание видам дизонтогенеза. Г. Е. Сухарева различает три вида дизонтогенеза: 1) задержанное; 2) поврежденное; 3) искаженное развитие. Близкой к рассмотренной является еще одна […]

Read more →

Нарушения интеллекта

Нарушения интеллекта  Печать  E-mail Подробности Категория: Клиническая психология Интеллектом называется система всех познавательных способностей индивида (в частности – способность к познанию и решению проблем, определяющих успешность любой деятельности). Для количественного анализа интеллекта используется понятие IQ – коэффициент умственного развития. Выделяют […]

Read more →

Фрустрация. Страх

Фрустрация. Страх  Печать  E-mail Подробности Категория: Клиническая психология «Фрустрация (англ. frustration – „расстройство, срыв планов, крушение“) – специфическое эмоциональное состояние, возникающее в тех случаях, когда на пути к достижению цели возникает препятствие и сопротивление, которые или реально непреодолимы, или воспринимаются как […]

Read more →

Основные нарушения восприятия

Основные нарушения восприятия  Печать  E-mail Подробности Категория: Клиническая психология К основным нарушениям восприятия относят: 1. Иллюзии – это искаженное восприятие реального объекта. Например, иллюзии могут быть слуховыми, зрительными, обонятельными и т. д. По характеру возникновения выделяют три вида иллюзий: 1) физические; 2) физиологические; 3) психические. […]

Read more →

Логотерапия

Логотерапия  Печать  E-mail Подробности Категория: Клиническая психология Логотерапия является гуманистическим направлением психотерапии. Основной целью логотерапии является возвращение человеку утраченного в силу каких-то причин смысла жизни. Механизм развития у человека психологических проблем усматривается в «экзистенциальном кризисе». Задачей логотерапии является восстановление или […]

Read more →